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这份报告很有分量!跨越17个区县、调研3万人次 “珊瑚娃”拿下全国一等奖

2019-08-04 点击:1255

华龙网 - 7月27日8:23新重庆客户(徐一力通讯员蒋畅)近日,第34届全国青少年科技创新大赛在中国澳门举行,来自56个国家和地区的近900名青少年和技术人员。辅导员参加了比赛。

据悉,第34届全国青少年科技创新大赛由中国科学技术协会,教育部,科技部和澳门特别行政区政府联合主办。这是一项全面的科技创新,展示了全国的中小学生和科技顾问。交流活动旨在激发青年人的科学兴趣和想象力,培养他们的科学思想,创新精神和实践能力,促进青年科技创新活动的广泛发展和科学水平的不断提高。技术教育,发现和培养一批科学研究。具有潜力和创新精神的科技创新青年人才。

值得一提的是,珊瑚实验小学的五年级学生魏子波和李浩浩从选择层次中脱颖而出。作为重庆唯一的小学团队,他们参加了现场的最终评估。通过研究论文《探寻历史遗迹,发掘抗战精神重庆市小学生对“重庆大轰炸”历史的认知情况调查》,他们获得了该国的一等奖。

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屡获殊荣的“珊瑚宝贝”与班主任唐迪荣(左)和讲师吴凤军(右)图片由华龙网珊瑚实验小学发布

它持续了9个月,跨越了17个区县,并调查了3万人

珊瑚宝贝:这种痛苦和快乐的感觉叫做成长!

据了解,为了更准确地识别和感知“重庆大炸弹”遗址群的保护状况和利用情况,珊瑚实验小学研究小组的孩子冒着寒冷和热情,坚持实地考察。

“我们的研究项目持续了9个月,跨越了两个假期,覆盖了重庆的17个区县。”魏子波说,调查过程中遇到了很多困难,但每个人都克服并坚持下去。有些网站太旧,很难识别。其中一个位于鹅岭遗址。小朋友们用他们手中唯一的照片穿梭于群山之中,寻找角度,看到地形,猜测位置,最后,花了将近三个小时才终于在一个杂草丛生的悬崖边上找到它!

“在那一刻,恐惧,恐惧和退缩立即消失。只有克服困难的喜悦和兴奋才会占据我们的心。痛苦和幸福的感觉被称为'成长'。”魏子波说。

回顾记者进行的初步调查,李浩浩深受感动。 “暑假过后,每个人都在炎热的太阳下寻找街道上的调查问卷,影响不大,非常沮丧。”我们如何才能更有效地收集更多数据?经过深思熟虑,我们决定开始学习在线问卷的设计和分发,并坚持每天在朋友圈内广泛传播。日复一日,问卷从20到200收集,然后到2000年,最后达到了分享。来自重庆17个区县的朋友们的帮助。

李浩浩说,整个研究过程不仅学会了如何收集文献,还用excel进行数据的统计和分析。在此过程中,培养了创新思维能力,提高了人际交往能力和表达能力。

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观察员仔细解释了“珊瑚宝贝”。珊瑚实验小学可供例证。

成功不是一天的工作

科技教育,特殊学校滋养科学,寻求“珊瑚宝宝”

“魏淄博和李浩浩是珊瑚实验小学科技创新班的成员,对科技创新有浓厚的兴趣。”据教师吴凤军介绍,孩子们发现他们的亲戚朋友没有他们对家乡的历史了如指掌,因此他们自发组建了一个研究小组。探索重庆的历史遗迹和精神。随着研究取得了一定的成果,孩子们在老师的鼓励下开始参加科技创新大赛。

在2018年的夏天,两辆“珊瑚汽车”并没有担心炎热,而是经过重庆的各个区县进行实地考察和研究。在教师的协助下,他们进行了合理的分工,统计问卷调查,数据分析和论文写作。本文经过多次修改,研究内容不断深化,无数模拟防御和演练。

“现在,孩子们拿起灯光打架,一遍又一遍地检查数据,一遍又一遍地修改纸张的场景仍然很生动。”导师姜昌说,从儿童图书馆到大学图书馆,孩子们的研究已经无处不在。

姜老师还记得,在探险的前一天,两名学生来到了办公室。 “老师,请帮我们指导我们回复!” “老师,我们可以回答这个问题吗?” “老师,你看到这个答案是不是仍然是一个缺点?”.不知不觉中,三个小时过得很快。 “儿童研究的精神和对真相的探索真的让我们感动,特别是当我们看到魏子波的同学在讲台上哭泣时,我们的眼泪已经转过来了。”江老师感慨地说。

据珊瑚实验小学科技信息中心主任徐娟介绍,“珊瑚宝宝”科学精神的形成与珊瑚实验小学科技教育的特点密切相关。学校利用各种科普资源,为所有学生开展各种科学,真理和愿望的实践活动。学生了解科学知识,探索科学方法,弘扬科学精神,也开阔视野,提升视野。科学素养,创新思维,动手实践和团队合作能力为“珊瑚宝宝”的全面发展奠定了坚实的基础。

“在这里,每位老师都是'技术顾问'。”作为两位屡获殊荣的“珊瑚宝贝”的班主任,唐迪荣坦率地说,在珊瑚实验小学的“人民”概念的渗透下,不仅是科学教师,每个教师都有意识地肩负着建立儿童科学意识和培养儿童科学探究能力的责任,使“科学之花”在潇潇校园绽放。

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孩子们热情地与观察员沟通。照片由华龙网珊瑚实验小学发布

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